Публикации

Сегодня в музыкальном зале ГУЗ ДСПБN1 главный врач учреждения ПАЛЬШИНЦЕВА ИРИНА БОРИСОВНА поздравила медсестёр с их профессиональным праздником!!!

Были вручены грамоты, благодарственное письма и цветы медицинским сёстрам больницы!!!
Затем состоялся небольшой концерт, организованный силами сотрудников!!!

16 мая в ГУЗ ДСПБN1 состоялся мастер-класс по использованию ботулинотерапии у детей для врачей-неврологов и реабилитологов больницы.

Цель мастер-класса освоить методику, приобрести значительный опыт и внедрить ее в практику лечения детям с неврологической патологией.

Провел мероприятие руководитель отделения реконструктивно-пластической хирургии и медицинской реабилитации ФГБОУ ВО «Приволжский исследовательский медицинский университет» Минздрава России, доктор медицинских наук,  врач-невролог высшей категории Сергей Хрулев.

Сергей Евгеньевич занимается проблемами и вопросами вертебрологии, неврологии и ботулинотерапии. Автор более 50 научных работ, имеет пять патентов.
В сфере реабилитации очень важное значение имеет обмен опытом специалистов для организации более действенный помощи детям с ограниченными возможностями здоровья!

Администрация больницы и сотрудники выражают огромную благодарность СЕРГЕЮ ЕВГЕНЬЕВИЧУ за прекрасный мастер-класс!!!!

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!!!

Существуют студии раннего развития, в которых детей учат читать уже с первых лет жизни. Однако педиатры не рекомендуют спешить и советуют начинать обучение чтению не раньше 4-х лет, лучше всего — в 5–6. К этому возрасту большинство детей уже хорошо различают звуки, могут грамотно составлять предложения и выговаривать слова. Поэтому чаще всего родители задумываются о том, как научить ребёнка читать, уже накануне школы.

Прежде чем начать обучение ребёнка чтению, необходимо убедиться, что ребёнок готов и хочет учиться. Для этого попробуйте ответить на следующие вопросы:

Владеет ли ребёнок понятиями «справа–слева», «большой–маленький», «внутри–снаружи»?

Может ли обобщать предметы по этим признакам?

Различает ли схожие и несхожие формы?

Способен ли удержать в памяти и выполнить как минимум три указания? 

Правильно ли строит фразы? 

Чётко ли выговаривает слова?

Может ли пересказать историю, услышанную или произошедшую с ним?

Умеет ли формулировать свои ощущения и впечатления?

Способен ли предугадать концовку простой истории?

Удаётся ли ему участвовать в диалоге?

Умеет ли он слушать, не перебивая?

Может ли он рифмовать слова?

Привлекают ли его внимание буквы?

Возникает ли у ребёнка желания самостоятельно рассматривать книгу?

Любит ли он, когда ему читают вслух?  

Если на эти вопросы вы ответили «да» — ваш ребёнок готов и вскоре научится правильно читать.

Всемирный день родителей отмечается 1 июня.

Дата совпадает с Международным днём защиты детей.

Цель праздника — напомнить о роли семьи и родителей в воспитании детей.

В сентябре 2012 года на 66-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН было принято решение учредить Всемирный день родителей. С 2013 года он появился в календаре!

🧸 Все дети обожают сладости, игрушки и мультики!

Ко Дню защиты детей предлагаем родителям вместе с дочками и сыночками найти 10 слов, которые связаны с любимыми детскими вкусностями, играми и персонажами из сказок.

👇Какие слова нашли? Пишите в комментариях!