Публикации

Вред для здоровья организма человека

Электронная сигарета, парогенератор, вапорайзер или вейп представляет собой устройство для курения, в котором вместо табака используются картриджи со специальной жидкостью. Активируется он за счет нажатия кнопки, которая запускает процесс выработки высокодисперсного аэрозоля. В процессе курения жидкость нагревается, а курящий человек вдыхает ее пары.

"Пар, содержащий в себе канцерогены, является крайне опасным для организма. Воздействие токсичных веществ может вызывать обострение астмы, пневмонии, сердечно-сосудистых заболеваний", В отличие от курения обычных сигарет, при курении электронных испарителей человек вдыхает не дым, а пар. Часть веществ, содержащихся в паре, проникает в легкие, а остальная поступает в окружающую среду. Пар, образующийся в результате курения электронных сигарет, не содержит продуктов горения, но жидкость для вейпа все же затрудняет работу дыхательных путей. При этом возникает кислородное голодание и ускоряется процесс старения организма.

Мобильные медцентры продолжают свой маршрут по Ульяновской области в рамках нацпроекта «Здравоохранение».
22 августа мобильный центр здоровья работал в селе Русская Бектяшка.

Благодаря специалистам центра общественного здоровья скрининговое обследование смогли пройти более 40 жителей. В этот день можно было проверить емкость легких, зрение, артериальное и внутриглазное давление, сдать кровь на определение уровня глюкозы и холестерина. Кроме того, при помощи ангиологического скрининга проводилось исследование периферических сосудов, а так же состояние кровотока в нижних конечностях.

Совместно со специалистами регионального центра общественного здоровья в фельдшерско-акушерском пункте с. Русская Бектяшка работала мобильная бригада Сенгилеевской районной больницы, прием вели врач-гинеколог и врач-терапевт. Кроме того, жители смогли сдать кровь на общий анализ, проверить холестерин и уровень глюкозы, а так же пройти ЭКГ сердца.

#здравоохранение73
#ГУЗСенгилеевскаяРБ

Опрос сотрудников медицинских организаций по системе мотивации
ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины» Минздрава России приглашает сотрудников медицинских организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь населению, принять участие в опросе по мотивации к повышению качества медицинской помощи.
Чтобы сформировать правильную систему мотивации, нам важно мнение каждого сотрудника, участвующего в оказании первичной медико-санитарной помощи!
Опрос можно пройти, перейдя по ссылкеhttps://clck.ru/35R8vt

«Правильно ли вы питаетесь?» Очередной выпуск рубрики «Спросите доктора» уже в эфире

С 21 августа по 27 августа в Ульяновской области проходит тематическая неделя профилактики заболеваний желудочно-кишечного тракта.

Гости эфира:

- заведующая кафедрой госпитальной терапии медицинского факультета им. Т.З. Биктимирова Ульяновского государственного университета, доцент, врач-гастроэнтеролог Марина Анатольевна Визе-Хрипунова,

- и. о. заведующей Центром здоровья для детей Областной детской клинической больницы имени Ю. Ф. Горячева, врач-гастроэнтеролог Екатерина Андреевна Куташова.

Проект «Спросите доктора» реализуется при поддержке Правительства Ульяновской области, регионального Минздрава, Ассоциации содействия развитию здравоохранения «Медицинская Палата Ульяновской области» и регионального Центра общественного здоровья.

https://clck.ru/35RFEc

У врачей, педиатров и психологов, есть такое понятие - «синдром первого сентября»,. Начинается это состояние где-то с середины августа и заканчивается в лучшем случае в середине сентября. Появляется чувство тревоги, беспокойства (как будет проходить учеба, как будет заниматься ребенок) – так выражается синдром у родителей. У ребенка свои переживания и тревоги: часто впечатлительные дети плохо спят, жалуются на головные боли или боли в животе (тревога у младших школьников может проявляться и так).

Мы собрали советы психологов и педиатров, чтобы минимизировать стресс от первых школьных дней:

1. Важно наладить режим дня.
2. Сделайте расписание на неделю.
3. Нагрузки: постепенно.
4. Сделайте разговор по душам вечерним ритуалом.
5. Перестаньте волноваться.
6. Поймите, что важнее: отметка или эмоция ребенка от этой отметки.
7. Встречайте и провожайте ребенка с улыбкой.

«Вне зависимости от успехов или временных неудач ребенка в школе, дома, от родных людей он должен чувствовать безусловную любовь, поддержку и принятие. Печально, если дети чувствуют, что взрослых интересуют только отметки. Поэтому постарайтесь провожать и встречать школьника с улыбкой: если дома тебя ждут и всегда рады, это осознание очень помогает человеку и в учебе, и в жизни».